Поступление ребёнка в школу – первая большая и серьёзная ступень в его жизни.

От периода раннего детства – поры беспечных игр и достаточно большой свободы – дети переходят к постоянному напряжённому учебному труду, новому режиму, иному ритму жизни.

В процессе обучения в соответствии с принципами здоровьесберегающих образовательных технологий ставится не только задача сформировать у младших школьников необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни, но и сохранить их психоэмоциональное здоровье на этапе перехода от статуса «дошкольник» к статусу «школьник».